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  • 2023-03-11    编辑:购彩中心入口官网
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      中新社旧金山3月1日电 美国企业家埃隆·马斯克当地时间2月29日在旧金山高等法院起诉美国人工智能公司“开放人工智能研究中心”(OpenAI)及其首席执行官萨姆·奥尔特曼等人,称其为了利润而非“人类的利益”开发人工智能,并要求该公司共享技术。

      诉讼文件称,奥尔特曼和OpenAI联合创始人格雷格·布罗克曼2015年与马斯克接洽,并同意成立一个非营利实验室,为“人类的利益”开发通用人工智能。实验室将开放其技术,这意味着共享其底层软件代码。

      起诉书称,这家公司创建了一个营利性业务部门,并限制他人对其技术的使用。在新董事会的领导下,该公司正在开发和完善通用人工智能,以最大限度地提高微软的利润,其出发点不是“人类的利益”。OpenAI已转变为微软事实上的一个闭源子公司。

      马斯克指控OpenAI和奥尔特曼违反合同以及信托义务,并存在不公平的商业行为。布罗克曼也被列为被告。马斯克要求OpenAI开放其技术,并要求奥尔特曼等人偿还他提供的资金。

      诉讼文件说,从2016年到2020年,马斯克为OpenAI出资超过4400万美元,并在公司成立之初的办公场地租赁以及人才招募方面提供了支持。如果没有其参与和支持,OpenAI“极有可能永远无法起步”。

      马斯克曾多次在公开场合警告人工智能发展过快将给人类带来巨大生存威胁,人工智能的开发需暂缓,该行业需加强监管。去年7月,马斯克宣布成立人工智能初创公司xAI。当年11月,他宣布xAI推出首款人工智能模型Grok。(完) 【编辑:于晓】

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      3月1日,教育部召开新闻发布会,介绍2023年全国教育事业发展基本情况:2023年,我国各种形式的高等教育在学总规模4763.19万人,比上年增加108.11万人,增长2.32%。全国普通、职业本专科共招生1042.22万人,比上年增长2.73%。全国共招收研究生130.17万人,比上年增长4.76%。我国高等教育毛入学率60.2%,比上年提高0.6个百分点,提前完成“十四五”规划目标。

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      学前教育更加普及,义务教育扩优提质

      2023年,我国学前教育毛入园率91.1%,比上年提高1.4个百分点,提前完成“十四五”规划目标。

      全国共有幼儿园27.44万所。其中,普惠性幼儿园23.64万所,占全国幼儿园的比例为86.16%,比上年增长1.2个百分点。全国共有学前教育在园幼儿4092.98万人。

      2023年,九年义务教育巩固率95.7%,比上年提高0.2个百分点。

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      小学阶段,全国共有普通小学14.35万所。全国小学招生1877.88万人,比上年增加176.5万人,增长10.37%;在校生1.08亿人,比上年增加103.97万人,增长0.97%。

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      全国共有小学阶段专任教师665.63万人,比上年增加2.68万人;专任教师学历合格率99.99%;专任教师中本科及以上学历比例为78.03%,比上年增长3.5个百分点。

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      初中阶段,全国共有初中5.23万所。全国初中招生1754.63万人,比上年增加23.25万人,增长1.34%;在校生5243.69万人,比上年增加123.1万人,增长2.4%。

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      教育部基础教育司副司长、一级巡视员马嘉宾表示,各地通过优质学校挖潜扩容,推进优秀校长、骨干教师有序交流轮岗,集团化办学和城乡学校共同体建设等多种方式,扩大优质教育资源,提升薄弱学校、农村学校办学条件,加快办好群众“家门口”的新优质学校。

      马嘉宾介绍:“据初步统计,2023年全国新增义务教育优质学校1736所,新增优质学位199.9万个。全国共有1.6万个义务教育阶段教育集团和1.5万个城乡学校共同体。”

      高中阶段办学条件改善

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      2023年,我国高中阶段毛入学率91.8%,比上年提高0.2个百分点。

      全国共有普通高中学校1.54万所,比上年增加355所;招生967.8万人,比上年增加20.26万人,增长2.14%;在校生2803.63万人,比上年增加89.75万人,增长3.31%。

      普通高中专任教师221.48万人,比上年增加8.16万人;生师比12.66:1,呈持续改善态势。专任教师学历合格率99.2%,比上年增长0.17个百分点;专任教师中研究生学历比例为14.01%,比上年增长0.93个百分点。

      全国普通高中学校共有校舍7.09亿平方米,比上年增加2913.55万平方米。设施设备配备达标的学校比例情况分别为:体育运动场(馆)面积95.01%,体育器械97.11%,音乐器材96.57%,美术器材96.67%,理科实验仪器96.85%。各项比例较上年均有提高。

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      全国中等职业教育(不含人社部门管理的技工学校)共有学校7085所,招生454.04万人,在校生1298.46万人。

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      此外,特殊教育融合发展进一步加强。2023年,全国共有特殊教育学校2345所,比上年增加31所,增长1.34%。全国共招收各种形式的特殊教育学生15.5万人,比上年增加8720人。全国共有特殊教育在校生91.2万人,其中,在特殊教育学校就读在校生34.12万人,占比37.42%;在其他学校就读在校生57.08万人,占比62.58%。

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      全国共有特殊教育专任教师7.7万人,比上年增长5.91%。

      高等教育入学机会增加

      2023年,高等教育毛入学率60.2%,比上年提高0.6个百分点,提前完成“十四五”规划目标。

      全国共有高等学校3074所,比上年增加61所。其中,普通本科学校1242所(含独立学院164所);本科层次职业学校33所;高职(专科)学校1547所;成人高等学校252所。另有培养研究生的科研机构233所。

      各种形式的高等教育在学总规模为4763.19万人,比上年增加108.11万人,增长2.32%。

      全国普通、职业本专科共招生1042.22万人,比上年增长2.73%。其中,普通本科招生478.16万人,比上年增长2.19%。职业本科招生8.99万人,比上年增长17.82%。高职(专科)招生555.07万人,比上年增长2.99%。全国共招收成人本专科445.49万人,比上年增长1.24%;在校生1008.23万人,比上年增长7.99%。招收网络本专科163.42万人;在校生739.97万人。

      全国共招收研究生130.17万人,比上年增长4.76%。其中,招收博士生15.33万人,比上年增长10.29%;硕士生114.84万人,比上年增长4.07%。在学研究生388.29万人,比上年增长6.28%。其中,在学博士生61.25万人,比上年增长10.14%;在学硕士生327.05万人,比上年增长5.59%。

      “在规模发展的同时,高等教育内部人才培养层次和结构更为重要,尤其是高层次人才培养问题。”教育部发展规划司司长郭鹏表示。

      郭鹏说:“今后,一是要稳步扩大研究生人才培养规模。近年来,研究生特别是博士生规模和占比不断提高,为经济高质量发展提供了源源不断的高水平人才支撑。二是要不断优化高层次人才培养结构。从学位类型看,要坚持推进学术创新型人才和实践创新型人才分类发展,增加专业学位研究生招生规模,加强工程技术领域高层次应用型领军人才培养。三是要持续加强关键领域战略科技人才储备。”

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      (本报记者 陈鹏) 【编辑:岳川】

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